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联系我们,法与我们息息相关

来源:/ 作者:嘉鱼热线 发布时间:2015-10-10 01:58 【字体: 点击数:
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法与我们血肉相连

光阴:2010年12月24日

地点:四(1) 班

主理人:班长

主题:学习联系。法与我们血肉相连

活动主意:经由过程这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道利用法律武器维护自身的权柄和利益,同时教育学生懂得什么是犯科,什么是违法,想知道我们。养成自愿依照和维护法律,加强青少年同违法犯科行为举行奋斗的认识,培育种植扶植他们利用法律的能力。联系我们素材。

活动进程:

一、在欢快的音乐声中班长陈诉本次活动的意义

班长:敬仰的同砚们,随着我国经济的接续繁荣,我们的生活在一天天的产生着变更,看着联系方式。我们身边也随之显示了行行色色的不同集体或小我,并且他们的行为有时会侵占到我们的权柄,若是我们不懂法我们也恐怕侵占到他们的权柄,为了加强我们的法律认识,培育种植扶植遵纪遵法的能力,为此我们准备了这次以《法律与我们血肉相连》的主题班会,联系我们。在这次班会上我们将经由过程各种形式来了解负责法律法规学问,从而使我们自愿依照发律法规!预祝班会完竣告成!

二、主理人: 我宣布, 班《法律与我们血肉相连》主题班会此刻下手!

同砚们,当你走在荣华的小巷上与人擦肩而过时;当你走在寂寥的乡间小路迷恋于周围的美景时;当你与他人交往接待时;当你购物或售物时;你能否想到"侵权"两个字,为了本身和他人的安闲,想知道我们。为了每小我幸运和欢乐,联系我们。让我们多负责一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位举行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两局部,法与我们息息相关。必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,末了看哪个小队得分最多就是优胜小队。

(一)必答题:联系我们页面设计。

1 、《中华国民共和国未成年人维护法》公布和成效的光阴?

2.制定《未成年人维护法》的主意是什么?

3.对未成年人教育的鸿沟是什么?

4.维护未成年人的处事应该遵循那些原则?

(二)抢答题:对于联系我们图片。

1、 什么是未成年人

2、《未法》对父母不实践法定职责作了那些划定规矩?

3、 《未法》对未成年人招用有那些划定规矩

4、 《中华国民共和国教育法》公告和实行的光阴?

5、《教育法》共有若干好多条若干好多章

6、义条教育法是何时散布和施行的

7、对违犯《仔肩教育法》应承当的法律责任有哪些?

三、主理人:相比看联系我们。 (先总结角逐情景)经由过程刚刚的知识竞答,可以看出同砚们擅长动脑,主动研究,联系方式。不光懂得了法律对我们每个的意义,而且负责了许多法律学问,学会联系方式。看着联系我们 英文。上面,事实上联系我们素材。就让我们把身边产生的事情表达进去,让同砚们了解些行为?比一比、赛一赛,看哪队表达的最英华?

法治小品打比拼:

第一小组:其实联系方式。表达刚直防卫与防卫过当。

第二小组:在商场产生的事情(搜身能否违法)

第三小组:听说联系我们 英文。临危不惧须要人人参与。(临危不惧者被刺围观者未一人援助)

第四小组:强行借物(钱)不"私了"

(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至多一个题目,小组商量后抢答得分10分、答错不扣分)。联系。

主理人: 同砚们,刚刚同砚们表达的独特英华!课前教师让我们和社会上举行实践,联系我们。你发现没发发现身边的违法行为,若是有请同砚们说一说,人人议一议。

生1,有的同砚向我借钱,我不借地就找人打我。事实上联系我们 英文。

生2,我的朋侪被打了,我不知道联系我们 英文。其他人帮他打仗,不带就不够意见意义,

生3,放学生有人跟踪我,何如办?

生4,我看到有人偷他人材,法与我们息息相关。我不知如何是好?

……

四、 画面一:录像厅内,联系我们图片。乌烟瘴气,听说息息相关。看着联系。一群人在看录象

看投影 画面二:一少年被黑社会绑架,听听联系我们。警查与家长与之智斗。

商量: 画面三:有人跳窗入室,你看联系我们。举行偷盗、一人看见后稍稍走开。听听关于我们页面设计。

画面四:一毒品贩子正诱拐一群中学生吸烟。

主理人: 经由过程刚刚的张望、商量人人进一步明晰了我们生活中生存的一些违法侵权行为,我们是学生,联系我们。每天都要上学、教学、每天都要与它人接触,我们唯有法律认识,知道用法维护本身庄严他人的权柄,我们智力高振奋兴地出门去,平平安安的回家来,上面请看各小组同砚演出的文艺节目。听说与我。

五、文艺演出:其实联系我们图标。

形式一、开学了,同砚们背着书包上学,而a同砚确被父母留在家

小品 中种地,同砚们对a对白。

演出及 主理人、(a的父母属何种行为,a应如何办?)

形式二、《学法》快板

形式三、相声《如此兄弟》

形式四、舞导《喜乐年华》

六、 刚刚,各小组演出了英华节目,经由过程看刚刚各个环节的演出,你有什么功劳,你今后计划何如做?上面我采访几个同砚,说一说你本身的见识。

七、主理人: 法律像眼睛时刻伴我行,安闲像耳朵把我来指挥,让我们进步自我维护认识,法律学问承记心窝,上面请同砚们起立,我们协同满怀决定信念性唱一首歌。

八、 齐唱《让我们荡起双浆》

九、班主任总结:同砚们,教师首先庆贺你们班会开得如此告成,咸阳市档案局。经由过程这次班会,同砚们进一步认识了法律法规的意义,愿同砚们从小成立法律认识,让法永世与你相随,让幸运快乐永世与你相伴!

十、 主理人宣布:班会到此了局!(典礼略)